miércoles, 3 de julio de 2019

Bots: el nuevo desafío para la ciberconvivencia




Nuestros hijos e hijas están cada vez más relacionados con el medio virtual, eso no es novedad. Lo que debe seguir sorprendiéndonos, es la naturalidad con que confían y validan todo lo que les ofrece Internet como una Institución legitimada para informar, formar e impulsar  hábitos y comportamientos.

Lamentablemente, y también lo sabemos, no todo es cierto ni todo es bueno en este medio virtual, y ahí está nuestra responsabilidad de educarnos para saber educar a nuestros niños y jóvenes, en un manejo preventivo y responsable para ocupar lo mejor que tienen las tecnologías de la información. 

Hoy debemos lidiar con los bots como agentes de interacción ; ¿ qué son? "Los bots, o robots de Internet, también se conocen como spiders, rastreadores y bots web. Aunque pueden utilizarse para realizar trabajos repetitivos, como indizar un motor de búsqueda, normalmente adoptan la forma de software malicioso. Los bots de software malicioso se usan para obtener el control total de un equipo." (Extraido de Que son los Bots https://cl.norton.com/internetsecurity-malware-what-are-bots.html ). Lo paradójico, es que la creación y función de estos bots, está controlado por personas de carne y hueso





Existe información corroborada respecto a relación que pueden tener algunos "bots" con las llamadas fake news; algunas de ellas y que pasan desapercibidas, dicen relación con la refutación de estudios científicos por ejemplo. En otros casos, hay bots que participan como opinantes en redes sociales para favorecer unas u otras estrategias de interés político o social. (Extraìdo de Social bots ¿un riesgo para la salud? https://www.bbvaopenmind.com/humanidades/comunicacion/social-bots-un-riesgo-para-la-salud/). 

Para el caso de nuestros hijos e hijas, en su ámbito, hay bots que cumplen rol de un contacto desconocido que busca entrar a la red social para capturar datos, por ejemplo. De esta forma, al aceptar el contacto, comienza la recolección de información cuyo uso puede servirle a industrias comerciales o sociales de diversa índole.

Por lo anterior, una vez más es bueno enfatizar la educación que podemos dar a nuestros hijos e hijas en este tema también, de manera de prevenir no sólo la captura de sus datos sino por otro lado, que aprendan a analizar lo que leen en las redes y que no todo lo que está ellas es real o verdadero. Esto tiene que ver también, con enseñar a confiar pero con lucidez.

A continuación compartimos un enlace que ayuda a entender y tomar precauciones frente a la presencia de bots en nuestros espacio virtual:


https://www.seabrookewindows.com/pMJR8dyMl/

jueves, 30 de mayo de 2019

El Deporte Escolar un espacio de convivencia para la formación Integral




La práctica deportiva sistemática en cualquiera de sus disciplinas, conlleva para quien la efectúa, una serie de beneficios asociados; dentro de ellos, los que habitualmente reconocemos son los orientados al bienestar y salud física,  fortalecimiento del sistema cardiovascular,  incrementa o mantiene la densidad ósea,  aumenta la fuerza muscular,  previene aparición y desarrollo de enfermedades crónicas  degenerativas, aumenta el bienestar general y disminuye el estrés mental,   entre otros, lo que convierte  al deporte  en  un factor  determinante  para un  estilo de vida saludable.

Ahora bien cuando hablamos de deporte escolar,  no solo nos abocamos a los beneficios descritos, el campo de acción y posibilidades  es mucho más amplio.  Podemos hablar que el deporte es en sí una instancia o espacio, en el que se promueve un claro proceso de socialización. En su práctica metódica se  vivencian experiencias que permiten a los estudiantes convivir con pares, tanto en el rol de equipo o adversarios,  promoviendo valores que son fundamentales para una sana convivencia;  respeto, tolerancia, solidaridad, empatía, justicia.

Cuando un estudiante comprende que aquel compañero con menos habilidades necesita apoyo, motivación  y no recriminaciones, vivencia lo que es la integración. Cuando una deportista se equivoca,   se frustra, pero recibe la mano de uno o una  de su equipo para levantarse y continuar, comprende la importancia de vivir en comunidad. Cuando luego de un largo proceso de preparación el resultado obtenido no es el esperado, se cultiva la capacidad de tolerancia a la frustración y lo importante de la perseverancia.

Por lo anterior, es necesario comprender que en el contexto escolar,  el deporte es un espacio que se tiene que  abordar de manera planificada y sistemática, que contribuye a los aspectos formativos, orientados a la convivencia e incluso a la formación ciudadana. Desde esta mirada se debe reflexionar en  que la evaluación de los mismos es mucho más amplia que los resultados específicos en cada disciplina, se debe asumir que el proceso de preparación a la competencia es el momento propicio para inculcar valores y aprendizajes para la vida. Es más la derrota o lo que muchos denominan malamente “fracaso deportivo”,  a nivel escolar, es una experiencia mucho  más formativa que el mismo triunfo.

Muchas veces somos lo adultos los que nos equivocamos, quizás no de forma intencionada, en enviar mensajes orientados a la importancia de los resultados  a nuestros pequeños deportistas ¿cuantas veces hemos visto padres ofuscados con árbitros, o mensajes y gritos descontrolados que no hacen más que exacerbar y dar una connotación negativa  al concepto de rivalidad?. 

Así como es tarea de los entrenadores, profesores, incluso jueces y árbitros utilizar el deporte como un medio lúdico de socialización, así también es tarea nuestra como Padres y Madres, de promover en nuestros hijos(as),  la práctica deportiva como una instancia de recreación, diversión, esparcimiento y de aprendizaje social y afectivo.

jueves, 9 de mayo de 2019

Prevenir abuso sexual es tarea de toda la sociedad


Hemos visto como nuestro país ha despertado frente a dolorosas situaciones de abusos sexuales que como sociedad no estábamos viendo, reconociendo o peor aún, silenciando.

El abuso sexual infantil (ASI) es una de las situaciones más traumáticas e inolvidables para una persona. Por ello, es que evitarlo es un tarea que se debe tomar a nivel social global; nadie puede quedar fuera.

Sabemos que hemos avanzado en tomar consciencia sobre comportamientos que no puede normalizarse; estamos aprendiendo a poner en práctica el valor de la dignidad y el respeto al derecho de cada ser humano, a ser tratado de forma respetuosa valorando la vida de cada uno y cada una."Estamos", porque nos queda mucho como país para afirmar que "hemos" aprendido.


Actualmente, se han creado políticas de Estado tendientes a resguardar el derecho a la protección, al cuidado y la dignidad, respecto situaciones que impliquen ASI. Prueba de ello, es la obligatoriedad de todo establecimiento educacional de contar con planes de prevención, de denunciar situaciones de sospecha de abuso y de contar con protocolos de actuación frente hechos o situaciones de connotación sexual. Por lo tanto, la responsabilidad social de centros educativos se pone en práctica al cumplir con estos requerimientos. La convicción sobre la protección a la infancia y adolescencia se demuestra, cuando  defendemos todo aquello que salvaguarde el desarrollo sano de la infancia.

La Fundación Colunga, encargada de reunir organizaciones de la sociedad civil  chilena y latinoamericana para la colaboración conjunta, entrevistó al Director de la Fundación Para La Confianza que lidera la gestión en prevención de ASI y promueve de forma protagónica la Ley de Imprescriptibilidad; en esta entrevista se expone:
"No es una decisión callar; Uno de los puntos fuertes de la ley es su capacidad de romper con ciclos de abusos. “Hay unanimidad en las investigaciones científicas acerca de lo difícil que es para las víctimas romper con los ciclos de violencia. Las personas a veces logran hablar luego de 15, 20, 30 años, porque no hay una decisión de guardar silencio, son silenciadas por el trauma del abuso”, destaca José Andrés Murillo".
(Si quieren revisar el artículo en extenso puedes ingresar a: https://www.fundacioncolunga.org/noticias/ley-de-imprescriptibilidad-de-delitos-sexuales-contra-menores-de-edad-y-el-trabajo-de-fundacion-para-la-confianza/

Necesitamos comprender a la brevedad, la importancia de no validar prácticas abusivas bajo ninguna de las formas, educar responsablemente, es misión de todas las instituciones sociales, partiendo por la familia y educación, comprometerse a erradicar el Abuso Sexual y toda forma de violencia contra los derechos de las personas.
Algunas sugerencias para trabajar la prevención de abuso sexual de forma sana, enseñando a confiar de manera lúcida, son:
* No transfieras la responsabilidad de evitar el ASI a los niños o niñas; somos los adultos los responsables.
* Educa tempranamente que el cuerpo es personal y privado; nadie puede tocarlo.
* Siempre destaca que no se debe permitir que alguien pida hacer cosas que son incómodas para el bienestar o que pueden hacer daño.
* Enseña siempre cómo y a quien pedir ayuda; esto es importante porque aprender a confiar es relevante para un desarrollo psicológico sano.
* Apoya las acciones de prevención e intervención que hacen los colegios. Es parte de la responsabilidad.
* Aporta ideas que contribuyan a la gestión educacional respecto prevención. Es tarea de todas las personas.

jueves, 25 de abril de 2019

CONVIVENCIA CON EL MEDIO AMBIENTE: DESAFÍO COMUNITARIO

Nuestro país contiene especies endémicas que se están perdiendo y eso implica que su desaparición no es reversible. 
Comprender que nuestros actos sociales afectan al medio ambiente y naturaleza es un desafío tremendo, porque suele creerse que "falta mucho" para que el efecto real del cambio climático a consecuencia de la contaminación, muestre su real efecto. No obstante, nada falta para darnos cuenta hoy que no estamos siendo responsables de nuestra convivencia en el amplio sentido de la palabra.
Saber convivir es un valor transversal; si aprendo a convivir con especies frágiles como aves que se alimentan de lo que ofrece el medio ambiente o con peces que dependen de lo que el mar les entrega, podremos entender que el plástico, por ejemplo, termina en sus aparatos digestivos y ello es nocivo y hasta mortal. En la propia cadena alimenticia, nos auto envenenamos y no tenemos consciencia de ello.
La empatía no sólo es saber sentir lo que una persona siente sino también, ir más allá; la capacidad de ser empáticos es saber entender lo que las especies necesitan para sobrevivir; la convivencia, es una necesidad real; la buena convivencia, es una tarea compleja; la buena convivencia con nuestro medio ambiente y la naturaleza, es imprescindible.
Si educamos consciencia medio ambiental, estamos aumentando la probabilidad de que aprendamos el valor por la vida, la importancia de los espacios comunes y los derechos de espacios legítimos de especies frágiles dentro la naturaleza.

Invitamos a participar de nuestra campaña promotora de una sana convivencia con la naturaleza; necesitamos esfuerzos conjuntos.

Algunas ideas para educar a niños, niñas y jóvenes son:
1. Enseñemos a reciclar; hagamos el esfuerzo en casa de clasificar desechos y luego dejarlos en centros de acopio de reciclaje.

2. Demos el ejemplo de recoger basura que encontremos al caminar para luego depositarla en basureros que corresponda.

3. Hagamos el hábito de manejar el significativo de etiquetas cuando compramos productos

4. Jamás botemos basura al mar, ríos ni lagos. 



Finalmente, dejamos un link para leer y saber más sobre el estado del medio ambiente en Chile, con un Informe publicado el 2018.


martes, 16 de abril de 2019

MES DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR EN CHILE: HACER CONSCIENCIA Y TRABAJO EN EQUIPO


En nuestro país el mes de abril es el mes de la Convivencia Escolar; como sociedad hemos ido avanzando profundamente en la necesidad de generar espacios intencionados para aprender sobre cómo relacionarnos y cómo hacer comunidad entre las personas.
No obstante, día a día en los colegios podemos ser testigos como aparecen nuevas necesidades cada vez; logramos concretar estrategias para prevenir algunas situaciones específicas y surgen otras de otro orden. Y esto porque tenemos que reconocer como adultos/as que el mundo digital ha puesto un desafío enorme en medio de la crianza y la formación; la velocidad de desarrollo humano en un nuevo contexto es incontrolable; si no comprendemos esto estaremos fuera del escenario donde se mueven nuestros niños, niñas y jóvenes, y por lo tanto, estaremos ocupando un paradigma que no responde a la realidad actual, y esto, es de mucho riesgo.

Tanto en casa como en colegios, por sí solos, estamos imposibilitados de lograr aprendizajes de impacto en la formación si no nos unimos con un mismo objetivo; ya lo hemos dicho. Pero resulta que cada día esta alianza necesaria cobra más y más sentido.

Aprender a convivir hoy, es aprender sobre expresión personal con otras personas en distintos planos y respecto diferentes focos del desarrollo individual: físico, mental, espiritual, afectivo y por supuesto, social.

Hacemos un nuevo llamado a contribuir con ideas constructivas y generar relación de confianza mutua, de modo que podamos armar un equipo efectivo en la formación de nuestros niños, niñas y jóvenes. Este es el llamado a nivel nacional, porque unos sin otros, no es posible.

A continuación compartimos algunos recursos que pueden ser útiles en estos días, para aprender más y sumarse a una formación consciente y en equipo:

1. Resultados del Estudio sobre Bullying, Ciberbullying y Violencia Escolar en Chile
http://convivenciaescolar.mineduc.cl/wp-content/uploads/2018/10/Estudio-sobre-Bullying-Ciberbullying-y-Violencia-Escolar.pdf

2. Algunos aportes desde el portal EducarChile para familias:

"El principal aporte que puede hacer la familia a la formación ciudadana, es dar el ejemplo, es decir, actuar de manera consecuente con lo que exige una ciudadanía activa y democrática. Si los estudiantes observan desde pequeños lo que implica la participación ciudadana a través de la acción de sus familiares, aumentan considerablemente las posibilidades de desarrollar en ellos el compromiso ciudadano. Por eso es fundamental que los miembros de la familia:
  • Se generen espacios de conversación, fundados en el diálogo y respeto mutuo, que abarquen temáticas diversas y de interés de los distintos integrantes de la familia.
  • Se muestren interesados por informarse sobre los temas de interés público y manifieste sus opiniones de manera fundamentada.
  • Participen en distintos espacios para dar a conocer los intereses o necesidades de su comunidad: marchas, asambleas ciudadanas, reuniones con autoridades de gobierno, y campañas informativas en los medios de comunicación en las redes sociales.
  • Muestren una actitud de diálogo, negociación y búsqueda de consensos colectivos, para enfrentar los problemas de la comunidad, superando las diferencias y los desacuerdos
  • Participe en actividades solidarias, de servicio o deportivas, en beneficio de la comunidad.
  • Participe de manera activa dentro del espacio escolar, en las actividades gestionadas tanto por las autoridades del establecimiento, como en las que organizan los estudiantes y el Centro de Padres y apoderados.
  • Participe en los procesos de elección de representantes, a tanto a nivel municipal, como regional y nacional.
  • Participe en distintos tipos de organizaciones ya sean civiles, sociales o políticas, como las juntas de vecinos, clubes deportivos, organizaciones religiosas, organizaciones gremiales, sindicatos, partidos políticos, etc" 
  • Extraído de: http://ww2.educarchile.cl/Portal.Base/Web/verContenido.aspx?ID=229318#


miércoles, 27 de marzo de 2019

LA COMUNIDAD NACIONAL GRITA ¡NO MÁS VIOLENCIA! EN NINGUNA DE LAS FORMAS


Lamentablemente, hemos tenido que conocer desde las noticias, cifras, casos y situaciones asociadas a vulneración del derecho al cuidado y la protección de niños, niñas y jóvenes, desde otros personas; esos otros son la mayoría de las veces los propios compañeros de colegio.
No nos cansaremos de exigir que las personas adultas nos hagamos responsables de tomar la misión de educar los principios de cuidado de los derechos humanos; esto implica, no sólo a los jardines y colegios asumir planes de prevención, involucra a las organizaciones de educación superior, de salud y fundamentalmente, a madres y padres o quienes se hacen cargo de la crianza, a comprometerse en el desarrollo de la empatía y el sentido de bien común.
Nuestros hijos e hijas son lo más importante, pero los hijos e hijas de otros/as, también. Por eso tenemos que animarnos en ser capaces de mejorar nuestra formación parental permanentemente e instruirnos para priorizar las metas del desarrollo que de verdad son los mejores recursos para la vida: habilidades sociales y del desarrollo afectivo; saber expresar sentimientos y emociones, saber comunicar lo que necesitamos y nos ocurre, saber resolver problemas de forma pacífica, tener consciencia de comunidad, porque nadie puede sobrevivir sin relacionarse con los demás de alguna forma.
Aquí presentamos algunas propuestas desde organismos nacionales e internacionales, que nos ayudan a reflexionar al respecto y a aprender algo más:

http://unicef.cl/web/unicef-lanza-campana-convivencia-escolar-sin-violencia/

http://www.educarchile.cl/ech/pro/app/detalle?ID=194864&es=205358

https://es.unesco.org/gem-report/sites/gem-report/files/232107S.pdf

miércoles, 20 de marzo de 2019

NO MÁS CIBERACOSO

Nuestro colegio se une a la política nacional que ayude a erradicar la mala práctica de niños, jóvenes y adultos, en relación a usar palabras que menoscaben, epítetos, imágenes o cualquier forma que denigre u ofenda a un estudiante, a través de un medio tecnológico por redes sociales.

El ciberacoso, es una expresión del acoso escolar o bullynig, por ello, la ley recientemente aprobada en el congreso, busca potenciar los vacíos que la ley de Violencia Escolar presentaba a este respecto.

A continuación entregamos algunos link, donde pueden encontrar videos que motivan a participar de esta campaña nacional y entender que todos/as somos responsables:


https://www.youtube.com/watch?v=Gfsuj6wlg8Y

https://www.youtube.com/watch?v=4M_KzOUXxd8

https://www.youtube.com/watch?v=O3vEdoZh3rc